1.
Computer-Based Test(CBT)¶õ?
Computer-Based Test ȤÀºComputer-Adaptive
Test(CAT)¶õ computer°¡ ½º½º·Î ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ¹®Á¦ÇØ°á ´É·Â°ú ƯÁ¤ºÐ¾ßÀÇ
Áö½Ä Á¤µµ¸¦ ÆľÇÇÏ¿© ÀÀ½ÃÀÚ¿¡°Ô ÀûÀýÇÑ ³À̵µÀÇ ¹®Á¦¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¿© ÁÖ´Â ½ÃÇè ¹æ½ÄÀÌ´Ù.
´Ù½Ã ¸»Çϸé Paper-Based Test´Â ¹®Á¦ÀÇ ³À̵µ ¹× ¹è¿ÀÌ Ç¥ÁØȵǾî
¸ðµç ÀÀ½ÃÀÚ°¡ µ¿ÀÏÇÑ ¹®Á¦¸¦ ÀÏÁ¤ÇÑ ½Ã°£ ³»¿¡ ´äÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù´Â Á¡¿¡¼ ÀÀ½ÃÀÚ°¡ TEST¿¡
ÀûÀÀÇÏ¿©¾ß ÇÏ´Â ½ÃÇè ¹æ½ÄÀ̶ó¸é CBT´Â computer°¡ ÀÀ½ÃÀÚ¿¡°Ô ÀûÀÀÇÏ´Â(adaptive)
½ÃÇè ¹æ½ÄÀÌ´Ù.
Computer-Based Test´Â monitorÀÇ È¸é¿¡
ÇÑ ¹®Á¦¸¸À» º¸¿©ÁÖ°í ±× ¹®Á¦¿¡ ´ëÇØ ¾î¶»°Ô ´äÇϴ°¡¿¡ µû¶ó¼ ´ÙÀ½ ¹®Á¦ÀÇ ³À̵µ¿Í
À¯ÇüÀÌ °áÁ¤µÈ´Ù. µû¶ó¼ ÀÀ½ÃÀÚ´Â °¢°¢ ¼·Î ´Ù¸¥ ¹®Á¦¸¦ Ç®°Ô µÈ´Ù.
Subject Test´Â ¿©ÀüÈ÷Paper-Based Test·Î¸¸
½ÃÇàµÇ°í General Test´Â Computer-Adaptive Test·Î¸¸ º¼
¼ö ÀÖ´Ù.
(1) ±×·¸´Ù¸é ¾ÕÀÇ ¹®Á¦¿¡¼ Á¤´äÀ̾úÀ¸¸é ´ÙÀ½ ¹®Á¦´Â ¹Ýµå½Ã
´õ ¾î·Á¿î ¹®Á¦ÀÌ°í, Á¤´äÀÌ ¾Æ´Ï¾úÀ¸¸é ´õ ½¬¿î ¹®Á¦¸¦ ´ÙÀ½¿¡ Ç®°Ô µÇ³ª?
±×·¸Áö ¾Ê´Ù. ¹Ýµå½Ã ±×·¸°Ô µÇ´Â °ÍÀº ¾Æ´Ï´Ù. ´ÙÀ½ ¹®Á¦¸¦
°áÁ¤ÇÏ´Â °ÍÀº ¹®Á¦ÀÇ ³À̵µ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¾Æ·¡ÀÇ ¸î °³ÀÇ º¯¼ö¸¦ µ¿½Ã¿¡ °í·ÁÇÏ¿©
°áÁ¤Çϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù.
¹®Á¦ÀÇ
³À̵µ ¼öÁØ
¹®Á¦ À¯Çü(sentence completion, analogy, reading comprehension,antonym
µî)
¹®Á¦¿¡
°ü·ÃµÈ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ³»¿ë
(2) ±×·¸´Ù¸éCBT´Â ºÒ°øÁ¤ÇÏÁö ¾Ê´Â°¡?
CBT´Â ´ë·« Æò±ÕÀûÀÎ ³À̵µÀÇ ¹®Á¦·ÎºÎÅÍ ½ÃÀÛÇÏ¿© ´©±¸³ª
´õ ¾î·Á¿î ¹®Á¦·Î ¿Å°Ü°¥ ¼ö ÀÖ´Ù. ¹°·Ð ¾î·Á¿î ¹®Á¦¸¦ Ç®°Ô µÇ¸é ½¬¿î ¹®Á¦¸¦ Ǭ
°æ¿ìº¸´Ù ³ôÀº Á¡¼ö¸¦ µæÁ¡ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ ½Ç¼ö·Î ¿À´äÀ» Çϰųª ¿ì¿¬È÷ Á¤´äÀ» ÇÑ °æ¿ì¿¡µµ
CBT´Â ±× ´ÙÀ½ ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ Á¤´ä ¿©ºÎ¿¡ µû¶ó ÀûÀýÇÑ ³À̵µ ¼öÁØÀÇ ¹®Á¦·Î ´Ù½Ã
µ¹¾Æ¿À°Ô ÇÏ¿© ¿À·ù¸¦ ÃÖ¼ÒÈÇÑ´Ù.
2.
CBTÀÇ À¯¸®ÇÑ Á¡
CBT´Â
ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ´É·Â¿¡ µû¶ó ¹®Á¦°¡ Á¶Á¤µÇ¹Ç·Î Àڽſ¡°Ô Áö³ªÄ¡°Ô ¾î·Æ°Å³ª ½¬¿î
¹®Á¦·Î
½Ã°£À» ³¶ºñÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ¾ø´Ù.
PBT º¸´Ù ¹®Ç×¼ö°¡ ÀÛ´Ù.
½ÃÇè ÈÄ °ð °á°ú¸¦ ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù.
ÀÀ½ÃÀÚ°¡ ¿øÇÏ´Â ½Ã±â¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¿© ½ÃÇè¿¡ ÀÀ½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
½ÃÇè °á°ú¸¦ ÀÀ½ÃÀÚ°¡ ¿øÇÏ´Â Çб³¿¡ ºü¸£°Ô º¸³¾ ¼ö ÀÖ´Ù(ÀÀ½Ã ÈÄ ´ë·«
15ÀÏ ÈÄ)
CBT´Â Çѱ¹ ÇлýµéÀÇ ¾àÁ¡ÀÎ R/CÀÇ ºñÁßÀÌ PBT¿¡ ºñ±³ÇÏ¿© ³·¾Æ¼
PBT º¸´Ù °íµæÁ¡¿¡ À¯¸®ÇÏ´Ù.
CBT´Â ¸Å¿ù 1ȸ ÀÀ½Ã°¡ °¡´ÉÇÏ¿© ÀÀ½Ã ÀÏÀÚ¸¦ ¸»ÀÏ°ú ´ÙÀ½´Þ 1ÀÏ·Î ¼±ÅÃÇϸé
¿¬¼Ó ÀÀ½Ã¿¡ ÀÇÇØ µæÁ¡¿¡ À¯¸®
ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
CBTÀÇ º¸¾È¿¡ Å« Ãë¾àÁ¡À» °¡Áö°í ÀÖ¾î ¿äÇà¿¡ ÀÇÇÑ °íµæÁ¡ÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù.
3.
CBTÀÇ ºÒ¸®ÇÑ Á¡
¹®Á¦¸¦
¼±ÅÃÇÒ ¼ö ¾ø´Ù. Áï, ¹®Á¦¿¡ ´äÀ» Ç¥½Ã ÇÏÁö ¾Ê°í ´ÙÀ½ ¹®Á¦·Î ³Ñ¾î °¥ ¼ö ¾øÀ¸¸ç
Ʋ¸° ´äÀ» °íÄ¡±â À§
ÇØ µÇµ¹¾Æ ¿Ã ¼öµµ ¾ø´Ù. ¾ÕÀÇ ¹®Á¦ÀÇ Á¤´ä ¿©ºÎ°¡ ´ÙÀ½ ¹®Á¦¿¡ ¿µÇâÀ»
¹ÌÄ¡±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.
Æò±Õ
¼öÁØ ÀÌ»óÀÇ µæÁ¡À» ÇÏ´Â »ç¶÷µéÀº ´õ ¾î·Á¿î ¹®Á¦µéÀ» Ç®°Ô µÈ´Ù.
¿ì¿¬¿¡
ÀÇÇØ °íµæÁ¡ÀÌ °¡´ÉÇÑ ¹Ý¸é ¿ì¿¬¿¡ ÀÇÇØ ¼ö±àÇÒ ¼ö ¾ø´Â ³·Àº Á¡¼ö°¡ ³ª¿À±âµµ ÇÑ´Ù.
CBTÀÇ
½ÃÇè ¹æ½Ä¿¡ Àͼ÷ÇÏÁö ¾ÊÀº ÀÀ½ÃÀÚ´Â ½ÃÇèÀå ÀûÀÀ¿¡ ¾î·Á¿òÀ» °ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Ù.
CBT°¡
¿äÇà¿¡ ÀÇÇØ °íµæÁ¡ÀÌ °¡´ÉÇϱ⵵ ÇÏÁö¸¸ À̸¦ ¹Ù²Ù¾î ¸»ÇÏ¸é ºÒÇàÇÑ ¿ì¿¬¿¡ ÀÇÇØ ³³µæÇϱâ
¾î·Á¿î Àú
µæÁ¡À» ÇÒ ¼öµµ ÀÖ´Ù. Áï, Á¡¼öÀÇ ¿¹Ãø °¡´É¼ºÀÌ PBTº¸´Ù ³·´Ù.
4.
CBT¿Í Paper-Based TestÀÇ
Â÷ÀÌÁ¡
|
PBT |
CBT |
1. ¹®Ç×¼ö |
¡¤Verbal
¡¤Quant.
¡¤TOTAL
¡¤Analytical Writing
1) Present Your Perspective
on an Issue
2¹®Á¦ Áß 1¹®Á¦ ¼±ÅÃ
2) Analyze an Argument
¡¤Research section |
38x2=76
30x2=60
136
1
¹ÌÁ¤ |
|
¡¤Verbal
¡¤Quant
TOTAL
Analytical Writing
1) Present Your Perspective
on an Issue
2¹®Á¦ Áß 1¹®Á¦ ¼±ÅÃ
2) Analyze an Argument
¡¤Pretest section
¡¤Research section |
30
28
58¢Ó
1
¹ÌÁ¤
¹ÌÁ¤ |
|
2.section¼ö |
¡¤Verbal/Quant °¢ 2section
¡¤Analytical Writing 1section
ÃÑ 5°³ section |
2x2=4
|
|
¡¤Verbal/Quant °¢ 1section
¡¤Analytical Writing 1section
¡¤Pretest section
¡¤Research section
ÃÑ 4~5°³ section ¢Ó¢Ó |
2x1=2
1
1
|
|
3. ½Ã°£(ºÐ) |
¡¤Verbal
¡¤Quant.
¡¤Analytical Writing
1) Present Your Perspective
on an Issue
2) Analyze an Argument
¡¤Research section
TOTAL |
30x2=60
30x2=60
45ºÐ
30ºÐ
30ºÐ
225ºÐ |
|
¡¤Verbal
¡¤Quant.
¡¤Analytical Writing
1) Present Your Perspective
on an Issue
2) Analyze an Argument
¡¤(Experimental)
TOTAL |
30
45
45ºÐ
30ºÐ
30-45
180-195¢Ó¢Ó¢Ó |
|
4. Á¡¼ö |
¡¤Verbal/Quant °¢ section
TOTAL
¡¤Analytical Writing |
800x2
1600
6Á¡ |
|
¡¤Verbal/Quant °¢ section
TOTAL
¡¤Analytical Writing |
800x2
1600
6Á¡ |
|
5. ¼ºÀûÅ뺸 |
¡¤½ÃÇè ÈÄ
6ÁÖ À̳» |
¡¤¼ºÀûÀº
½ÃÇèÁ¾·áÁ÷ÈÄ
¡¤Å뺸´Â ½ÃÇè ÈÄ ¾à 3~4ÁÖÀ̳» |
6. ÀÀ½Ã±âȸ |
¡¤ETS¿¡¼
Á¤ÇÑ ³¯Â¥
¡¤General Test ³â 3ȸ
¡¤Subject Test ³â 3ȸ |
¡¤¸Å¿ù 1ȸ
ÀÀ½ÃÀÚ°¡ ¼±ÅÃ(12°³¿ù µ¿¾È 5? ȸ ÀÀ½Ã°¡ °¡´É)
¡¤Subject Test´Â ¾øÀ½ |
¨ç °¢ sectionÀÌ ½ÃÀÛÇϱâ Àü Áö½Ã »çÇ׶õ¿¡ ÇØ´ç sectionÀÇ
¹®Ç×¼ö¿Í ½Ã°£ÀÌ ¸í½ÃµÈ´Ù.
¨è pretest section°ú research sectionÀº Á¡¼ö¿¡ ¹Ý¿µµÇÁö
¾Ê´Â´Ù. ±×·¯³ª pretest sectionÀº ´Ù¸¥ sectionÀÇ »çÀÌ¿¡ ³¢¿öÁ®
ÀÖ°í ´Ù¸¥ section°ú µ¿ÀÏÇÑ Çü½ÄÀ» °¡Áö°í ÀÖ´Ù. ¸¶Ä¡ paper-based
test¿¡¼ Æ÷ÇԵǾî ÀÖ´Â dummy section°ú °°´Ù. ÀÌ sectionÀº
´Ù¸¥ ÀÏ¹Ý section°ú ±¸ºÐÇÒ ¼ö ¾øÀ¸¸ç ¹Ýµå½Ã Ç®¾î¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ¿¡ ´ëÇØ research
sectionÀº °¡Àå ¸¶Áö¸·¿¡ ³ª¿À´Â sectionÀ¸·Î Ç®Áö ¾Ê¾Æµµ µÈ´Ù.
¨é ½ÃÇèÀ» Ä¡·ç´Â µ¿¾È ȸéÀÇ ¿ìÃø »ó´Ü¿¡´Â ÇØ´ç sectionÀÇ Àüü ¹®Ç×¼ö¿Í
ÇöÀç±îÁö Ǭ ¹®Ç×¼ö°¡ Ç¥½ÃµÇ°í ÁÂÃø »ó´Ü¿¡´Â ³²Àº ½Ã°£ÀÌ Ç¥½ÃµÈ´Ù.
5.
CBT¿Í PBTÀÇ ±¸¼º
(1) CBT
|
±¸¼º |
¹®Ç×¼ö |
½Ã°£
(ºÐ) |
Verbal
Reasoning Section |
· Sentence Completions
· Analogies
· Reading Comprehension
· Antonyms
TOTAL |
6
7
8
9
30 |
30 |
Quantitative
Reasoning Section |
· Quantitative
Comparison
· Discrete Quantitative
· Data Interpretation
TOTAL |
14
10
4
28 |
45 |
Analytical
Writing Section |
· Present
Your Perspective on an Issue
|
2¹®Á¦Áß1¹®Á¦¼±ÅÃ
| 45 |
· Analyze
an Argument |
1
| 30 |
TOTAL |
2
| 115ºÐ |
(2)PBT
|
±¸¼º |
¹®Ç×¼ö |
½Ã°£
(ºÐ) |
Verbal
Ability Section |
· Sentence Completions
· Analogies
· Reading Comprehension
· Antonyms
TOTAL |
7
9
11
11
38X2=76 |
30x2=60 |
Quantitative
Ability Section |
· Quantitative Comparison
· Discrete Quantitative
· Data Interpretation
TOTAL |
15
10
5
30x2=60 |
30x2=60 |
Analytical
Writing Section |
· Present
Your Perspective on an Issue |
2¹®Á¦Áß1¹®Á¦¼±ÅÃ
| 45ºÐ |
· Analyze
an Argument |
1 |
30ºÐ |
TOTAL |
2 |
115ºÐ |
6.
CBT¿Í PBTÀÇ ÀÏÁ¤
(1) CBT
Çѱ¹¿¡¼´Â
1998³â 10¿ùºÎÅÍ ½ÃÇàµÇ¾úÀ¸³ª 2002³â 10¿ù 1ÀÏ ÀÌÈÄ ÁߴܵǾú´Ù.
Çѱ¹
ÀÀ½Ã»ýµéÀº CBT GREÀÀ½Ã°¡ °¡´ÉÇÑ ±¹°¡ Áß °¡Àå °¡±î¿î ÀϺ»¿¡¼ ÀÀ½ÃÇϴµ¥ ÀÀ½Ã
ºñ¿ë°ú ÀÏÁ¤Àº
¾Æ·¡ÀÇ site¿¡ Á÷Á¢ Á¢¼ÓÇÏ¿© È®ÀÎÇÏ°í µ¿½Ã¿¡ ½ÃÇè µî·ÏÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù. ÀϺ»ÀÇ ÀÀ½Ã
Àå¼Ò´Â Tokyo Temple, Yokohama, Tokyo, Osaka µî 4°³
Áö¿ªÀÌ ÀÖÀ¸¸ç Çѱ¹ÀÇ ÀÀ½Ã»ýµéÀº °Å¸®¿Í ½Ã°£ µî Á¢±Ù¼ºÀ» °í·ÁÇÏ¿© Osaka¸¦ °¡Àå
¼±È£ÇÑ´Ù.
±âŸ
±¹°¡¿¡¼ CBT GRE¸¦ ÀÀ½ÃÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â °æ¿ì¿¡µµ ¾Æ·¡ÀÇ site¿¡¼ µ¿ÀÏÇÑ ¹æ½ÄÀ¸·Î
ÀÀ½Ã Àå¼Ò ¹× ÀÀ½Ã
ÀÏÀÚ¸¦ È®ÀÎÇÏ°í ½ÃÇè µî·ÏÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
https://securereg3.prometric.com
(2) PBT
ÇöÀç
Çѱ¹¿¡¼´Â Áß±¹, È«Äá, ´ë¸¸°ú ÇÔ²² Analytical Writing Section°ú
Verbal Reasoning ¹× Quantitative Reasoning SectionÀÇ
ÀÀ½ÃÀÏÀ» µÎ °³·Î ºÐ¸®ÇÏ¿© ³õÀº À̸¥¹Ù SPLIT PBT GRE¸¦ ½ÃÇàÇÏ°í ÀÖ´Ù.
ÇѹÌ
±³À°À§¿ø´Ü¿¡ ÀüÈ·Î CBT¿Í PBT µÎ ½ÃÇèÀ» ÇÔ²² ½ÅûÇϸç CREDIT CARD·Î
¼öÇè·á $205¸¦ °áÁ¦ÇÑ´Ù. ÀüÈ: 1566-0990 Æѽº: 02-2116-8338
CBT
WritingÀ» º¸´Â ÀϽô ¿øÇÏ´Â PBT ÀϽà º¸´Ù Àû¾îµµ 5ÁÖ ÀÌÀüÀ̾î¾ß ÇÑ´Ù.
¿¹ÄÁ´ë 2009³â 6¿ù 7ÀÏ PBT¿¡ ÀÀ½ÃÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù¸é 2008³â 9¿ù 21ÀϺÎÅÍ
2009³â 5¿ù 2ÀÏ »çÀÌ¿¡ Writing¿¡ ÀÀ½ÃÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.
7.
CBTÀÇ Ã¤Á¡¹æ½Ä
°¢
section¿¡¼ 80% ÀÌ»óÀÇ ¹®Ç׿¡ ´äÀ» Ç¥½Ã¸¦ ÇÏ¿©¾ß äÁ¡ÀÌ µÈ´Ù. Áï Verbal
Ability Section Àº24¹®Ç×, Quantitative Section Àº
23¹®Ç×, Analytical Ability Section Àº 28¹®Ç× ÀÌ»ó¿¡ Á¤´ä
Ç¥½Ã¸¦ ÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.
Á¤´äÇ¥½Ã¸¦
ÇÑ ¹®Ç×¼ö, Á¤´äÀÇ ¼ö, Á¤´äÀ» ÇÑ ¹®Á¦ÀÇ ³À̵µ¿¡ µû¶ó µæÁ¡ÀÌ °áÁ¤µÈ´Ù.
Á¤´äÀ»
Ç¥½ÃÇÏÁö ¸øÇÏ°í ³²±ä ¹®Á¦¿¡ ´ëÇؼ´Â penalty°¡ ÀÖ´Ù.
´ÙÀ½ÀÇ
Ç¥¿¡¼ º¸µíÀÌ sectionÀÇ ¾Õ ºÎºÐ¿¡¼´Â ÀÀ½ÃÀÚÀÇ µæÁ¡ ¼öÁØÀ» ÃøÁ¤Çϱâ À§ÇØ
³À̵µ¿Í µæÁ¡, ȤÀº ½ÇÁ¡ÀÇ ÁøÆøÀÌ Å« ¹®Á¦¸¦ Á¦½ÃÇÏÁö¸¸ sectionÀÇ ÈĹݺηÎ
°¥¼ö·Ï computer°¡ ? ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ¼öÁØÀ» ÀÎÁöÇÏ°Ô µÇ¸é¼ ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ¼öÁØ¿¡ ÀûÀýÇÑ
¹®Á¦¸¸À» Á¦½ÃÇÔÀ¸·Î½á Á¤¹ÐÇÏ°Ô ÀÀ½ÃÀÚÀÇ Á¡¼ö¸¦ Á¶Á¤ÇØ ³ª°£´Ù.
µû¶ó¼
sectionÀÇ µÚ ºÎºÐÀ¸·Î °¥¼ö·Ï Á¤´ä°ú ¿À´ä ¿©ºÎ°¡ ´ÙÀ½ ¹®Á¦ÀÇ ³À̵µ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â
¿µÇâÀÌ ÁÙ¾îµé°Ô µÈ´Ù.
¶ÇÇÑ
¸ðµç ¹®Á¦°¡ µ¿ÀÏÇÏ°Ô µæÁ¡¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡Áö ¾Ê´Â´Ù. sectionÀÇ ¾ÕºÎºÐ¿¡ ³ª¿À´Â
¹®Á¦Àϼö·Ï µÚ ºÎºÐ¿¡ ³ª¿À´Â ¹®Á¦º¸´Ù µæÁ¡¿¡ Å« ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°Ô µÈ´Ù.
CBTÀÇ
äÁ¡ ¹æ½ÄÀ» ÀÌÇØÇϱ⠽±µµ·Ï ¸Å¿ì ´Ü¼øȽÃÄÑ ³õÀº äÁ¡À¯ÇüÀ» ¿¹·Î µé¾îº¸ÀÚ.
ÀÌ À¯ÇüµéÀº ³× °³ÀÇ ¹®Á¦ Áß ÇÑ ¹®Á¦¸¸À» Ʋ·ÈÁö¸¸ ¿À´äÀÌ sectionÀÇ ¾ÕºÎºÐ¿¡¼Àΰ¡
ȤÀº µÞºÎºÐ¿¡¼ Àΰ¡¿¡ µû¶ó µæÁ¡Àº Å©°Ô ´Þ¶óÁø´Ù´Â Á¡À» º¸¿©ÁØ´Ù.
óÀ½ 1¹ø ¹®Á¦´Â Áß°£ Á¤µµ ³À̵µÀÇ ¹®Á¦(ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ¾à 50%°¡ Á¤´äÀ» ¸ÂÃß´Â ¹®Á¦)·Î
´ë·« 500Á¡À» ±âÁØÀ¸·Î ÇÏ¿© ½ÃÀÛÇÑ´Ù.
¢Ñ
À¯Çü 1
|
|
|
500Á¡
½ÃÀÛ(O ¸ÂÀ½ X Ʋ¸²)
|
|
| ¹®Á¦ 1
| X
| -100
| 400
|
| ¹®Á¦ 2
| O
| +75
| 475
|
| ¹®Á¦ 3
| O
| +50
| 525
|
| ¹®Á¦ 4
| O
| +25
| 550
|
| ÃÖÁ¾Á¡¼ö
|
|
| 550
|
¢Ñ
À¯Çü 2
|
|
|
500Á¡
½ÃÀÛ(O ¸ÂÀ½ X Ʋ¸²)
|
|
| ¹®Á¦ 1
| O
| +100
| 600
|
| ¹®Á¦ 2
| X
| -75
| 525
|
| ¹®Á¦ 3
| O
| +50
| 575
|
| ¹®Á¦ 4
| O
| +25
| 600
|
| ÃÖÁ¾Á¡¼ö
|
|
| 600
|
¢Ñ
À¯Çü 3
|
|
|
500Á¡ ½ÃÀÛ(O
¸ÂÀ½ X Ʋ¸²)
|
|
| ¹®Á¦ 1
| O
| +100
| 600
|
| ¹®Á¦ 2
| O
| +75
| 675
|
| ¹®Á¦ 3
| X
| -50
| 625
|
| ¹®Á¦ 4
| O
| +25
| 650
|
| ÃÖÁ¾Á¡¼ö
|
|
| 650
|
¢Ñ
À¯Çü 4
|
|
|
500Á¡
½ÃÀÛ(O ¸ÂÀ½ X Ʋ¸²)
|
|
| ¹®Á¦ 1
| O
| +100
| 600
|
| ¹®Á¦ 2
| O
| +75
| 675
|
| ¹®Á¦ 3
| O
| +50
| 725
|
| ¹®Á¦ 4
| X
| -25
| 700
|
| ÃÖÁ¾Á¡¼ö
|
|
| 700
|
8.
CBT¿¡¼ ¹®Á¦¸¦ Ǫ´Â ¼Óµµ
¸ðµç
¹®Á¦°¡ µ¿ÀÏÇÏ°Ô µæÁ¡¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡Áö ¾Ê°í section ¾ÕºÎºÐÀÇ ¹®Á¦Àϼö·Ï µæÁ¡¿¡
´õ Å« ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. µû¶ó¼ ¸ÕÀú ³ª¿À´Â ¹®Á¦¿¡ ´õ ¸¹Àº ½Ã°£À» ¹è´çÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù.
´ëü·Î óÀ½ ´Ù¼¸ ¹®Á¦°¡ ÀüüµæÁ¡¿¡ °¡Àå Å©°Ô ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°í ±× ´ÙÀ½ ¿©¼¸¹ø°ºÎÅÍ
¿¹ø° ¹®Á¦°¡ ±× ÀÌÈÄÀÇ ¹®Á¦º¸´Ù ÈξÀ Áß¿äÇÏ´Ù.
¾î·Æ°ÚÁö¸¸
¹®Á¦¸¦ ´Ù Ǭ ÈÄ 2-3ºÐÀÌ ³²´Â °ÍÀÌ ÀÌ»óÀûÀÏ °ÍÀÌ´Ù. ¼ÓµµÁ¶ÀýÀ» À§Çؼ
ȸé
ÁÂÃø »ó´ÜÀÇ ³²Àº ½Ã°£°ú ¿ìÃø »ó´Ü¿¡ ³ªÅ¸³ª´Â Áö³ª°£ ¹®Á¦ÀÇ ¼ö¸¦ ±ÔÄ¢ÀûÀ¸·Î
È®ÀÎÇ϶ó.
½Ã°£ÀÌ ºÎÁ·ÇÏ¸é ¹®Á¦¸¦ ³²±âÁö ¾Êµµ·Ï blind guessingÀ» Ç϶ó.
9.
CBT¿¡¼ÀÇ Blind Guessing?
(1) ¸ð¸£´Â ¹®Á¦°¡ ³ª¿À¸é Á¤´äÀÌ µÉ ¼ö ¾ø´Â answer
choiceµéÀ» ÃÖ´ëÇÑ Á¦°ÅÇÑ ÈÄ blind
guessingÀ» Ç϶ó. ÀÏ´Ü ´äÀ» Ç¥½ÃÇÏ¿©¾ß ´ÙÀ½ ¹®Á¦·Î ³Ñ¾î°¥ ¼ö ÀÖ´Ù.
(2) blind guessingÀ» ÇÏ¿© ¿ì¿¬È÷ ¸Â¾ÒÀ» °æ¿ì¶óµµ ´ÙÀ½ ¹®Á¦µéÀÌ
¾î·Á¿î ¹®Á¦µé¸¸ ³ª¿À°Ô
µÇÁö´Â ¾Ê´Â´Ù. ÄÄÇ»ÅÍ°¡ ½º½º·Î ¹®Á¦ ¼±ÅÃÀ» Á¶ÀýÇÏ¿©
ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ´É·Â¿¡ ¸Â´Â ¹®Á¦
¼öÁØÀ¸·Î µ¹¾Æ °¡°Ô µÈ´Ù.
10.
½Ã°£ÀÌ ºÎÁ·Çϸé?
°¢ section¿¡¼ 80% ÀÌ»óÀÇ ¹®Ç׿¡ ´äÀ» Ç¥½Ã¸¦ ÇÏÁö
¾ÊÀ¸¸é äÁ¡ÀÌ µÇÁö ¾Ê´Â´Ù. ¹Ýµå½Ã blind guessingÀ» Ç϶ó. Á¤´ä Ç¥½Ã¸¦
ÇÏÁö ¾ÊÀº ¹®Á¦¸¦ ³²°ÜµÎ¸é penalty°¡ Å©´Ù.
11.
CBTÀÇ È޽Ľð£
section°ú section »çÀÌ¿¡ 1ºÐÀÇ È޽Ľð£ÀÌ Àִµ¥
ÀÚ½ÅÀÌ ¿øÇϸé ÈÞ½Ä ¾øÀÌ ´ÙÀ½ sectionÀ» °è¼ÓÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. Àüü ½ÃÇè½Ã°£ÀÇ
Áß°£ Á¤µµ(writing sectionÀÌ ³¡³ ÈÄ)¿¡ 10ºÐÀÇ ÈÞ½ÄÀÌ ÀÖ´Ù. À̶§
Àá±ñ ÈÞ½ÄÀ» ÃëÇÑ ÈÄ ½ÃÇèÀ» °è¼ÓÇÏ´Â °ÍÀÌ ¹Ù¶÷Á÷ÇÏ´Ù. ÁÖÀÇÇÒ Á¡Àº Âø¿À¿¡ ÀÇÇØ
½ÃÇè °è¼Ó(continue)À» ¼±ÅÃÇÑ »óÅ¿¡¼ ÈÞ½ÄÀ» À§ÇØ ÀÚ¸®¸¦ ºñ¿ö ½ÃÇè ½Ã°£À»
¼ÕÇØ º¸´Â °æ¿ì°¡ °¡²û ÀÖ´Ù.
12.
CBTÀÇ ½Åû
Çѱ¹¿¡¼´Â
½ÃÇàµÇÁö ¾ÊÀ¸¹Ç·Î CBT ÀÀ½Ã°¡ °¡´ÉÇÑ ±¹°¡ Áß °¡Àå °¡±î¿î ÀϺ»ÀÇ Tokyo Temple,
Yokohama,
Tokyo, OsakaÀÇ 4°³ Áö¿ª¿¡¼ ÀÀ½Ã°¡ ÇÑ´Ù. Çѱ¹ÀÇ CBT
ÀÀ½ÃÀÚµéÀº Á¢±Ù¼ºÀ» °í·ÁÇÏ¿© Osaka,Tokyo(Gayabacho)¸¦ ¼±È£ÇÑ´Ù.
½ÅûÀº ½ÃÇè ¸çÄ¥ ÀüÀ̸é ÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸³ª ÀÀ½ÃÀÚ°¡ ¸¹Àº ½Ã±â, ¿¹ÄÁ´ë ¹æÇÐ
Á÷ÈÄÀ̰ųª 10¿ù ÁßÀ̶ó¸é ¿øÇÏ´Â ÀÏÁ¤À» ¼±ÅÃÇϱâ À§Çؼ 3°³¿ù ÀÌÀü¿¡ ½ÅûÇÏ´Â °ÍÀÌ
ÁÁ´Ù.
´ÙÀ½ Ç¥´Â 2009³â 5¿ù 1ÀÏ ÀÌÈÄ ÀÀ½Ã·áÀÌ´Ù.
$150* |
General
Test->U.S., U.S. Territories, and Puerto
Rico |
$205* |
General
Test->China (including Hong Kong), Korea,
and Taiwan.
www. gre.com¿¡¼ Bulletin
Supplement(PDF)À»ÂüÁ¶ |
$180* |
General
Test->All Other Locations |
CBTÀÇ
½ÅûÀº https://securereg3.prometric.com¿¡¼
ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
13. CBTÀÇ
±³Àç
CBT¸¦ ¿¬½ÀÇϱâ À§ÇÑ ProgramÀ¸·Î´Â ETS°¡ ¹«·á·Î ¹èºÎÇÏ´Â Powerprep
3.1ÀÌ ÀÖ´Ù. Powerprep 3.1¿¡´Â ÀÌ¹Ì °ø°³µÈ ¹®Á¦µéÀ» CBT Çü½ÄÀ¸·Î
À籸¼ºÇØ ³õÀº 2ȸºÐÀÇ ½ÃÇèÀÌ Æ÷ÇԵǾî ÀÖ¾î ÀÀ½ÃÀÚÀÇ °´°üÀû Á¡¼öº¸´Ù °ú´ë Æò°¡µÈ
³ôÀº Á¡¼ö°¡ ³ª¿À°Ô µÇ¹Ç·Î ÀÌ Á¡¼ö °á°ú¸¦ °ú½ÅÇÏÁö ¸»¾Æ¾ß ÇÏÁö¸¸ CBT ÀÀ½Ã Àü¿¡
¿©·¯ Â÷·Ê ¹Ýº¹Çؼ Ç®¾î º¸¸é CBT ½ÃÇè Çü½Ä¿¡ Àͼ÷ÇØÁö°í ½ÃÇèÀå ȯ°æ¿¡µµ ÀûÀÀÇÏ°Ô
µÇ´Â Å« ÀÌÁ¡ÀÌ ÀÖ´Ù. Powerprep 3.1Àº www.gre.com¿¡¼
download¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Ù. ±× ¹Û¿¡ KAPLANÀÇ Higher Score
on the GRE, BARRON¡¯SÀÇ Computer Software, REA(Research
and Education Association)ÀÇ The Best Test Preparation
for the GRE General Test with CAT°¡ ÀÖ´Ù
14. Diagnostic
service
ETS´Â
½ÃÇè °á°ú°¡ ÀÀ½ÃÀÚ¿¡°Ô Å뺸µÈ ÈÄ ETSÀÇ Homepage¸¦ ÅëÇØ ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ½ÃÇè°á°ú¸¦section¹×
¹®Çüº°·Î ¼Ò¿ä½Ã°£°ú Á¤¿À´ä ¿©ºÎ±îÁö ºÐ¼®ÇÏ¿© °ø°³ÇÏ°í À̸¦ ÀÀ½ÃÀÚ°¡ ¿¶÷ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï
ÇÏ°í ÀÖ´Ù.
Àç½ÃÇèÀ»
¿øÇÏ´Â ÀÀ½ÃÀÚ¿¡°Ô Â÷ÈÄ ½ÃÇè ´ëºñ¿¡¼ ½ÃÇè ½Ã°£ °ü¸®¿Í Ãë¾àÁ¡À» ÆľÇÇϴµ¥ Áß¿äÇÑ Âü°í
ÀÚ·á°¡ µÉ °ÍÀÌ´Ù.
°ü·Ã
site´Â www.gre.comÀ̸ç,
¹«·á¿Í À¯·á µÎ °¡Áö service°¡ Àִµ¥ ¹«·á ÀڷḸÀ¸·Îµµ ÃæºÐÇÑ ºÐ¼®ÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù.
15. ±âŸ
½ÃÇèÀå¿¡¼´Â
ÇÊ¿äÇÑ ¸Þ¸ð¸¦ ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¿¬½À¿ë Á¾ÀÌ(scratch paper)¸¦ Á¦°øÇÑ´Ù.
Scratch paper´Â ´õ ÇÊ¿äÇϸé Ãß°¡·Î ¿äûÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç »ç¿ë ÈÄ¿¡´Â ¸ðµÎ
¹Ý³³ÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. ½ÃÇèÀº computer·Î ÁøÇàµÇÁö¸¸ Çʱ⵵±¸µµ ¹Ýµå½Ã ÁغñÇÏ¿©¾ß
ÇÑ´Ù.
ÁÖº¯ÀÇ
¼ÒÀ½À¸·Î ÀÎÇØ ÁýÁß¿¡ ¹æÇظ¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î ½ÃÇèÀå¿¡¼ Á¦°øÇÏ´Â ±Í¸¶°³¸¦ »ç¿ëÇϰųª
±Í¸¶°³¸¦ ÁغñÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ´Ù.
CBT´Â
¿ÀÀü ¿ÀÈÄ Áß ÀÚ½ÅÀÌ ½ÃÇè ½Ã°£À» ¼±Åà ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀÌÁ¡ÀÌ ÀÖÀ¸¹Ç·Î ÀÀ½ÃÀÚ´Â ÀÚ½ÅÀÇ
ÇнÀ ½À°ü¿¡ ¸ÂÃß¾î ½ÃÇè ½Ã°£À» °áÁ¤ÇÔÀ¸·Î½á µæÁ¡À» À¯¸®ÇÏ°Ô ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
|